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在“世界讀書(shū)日”飽“讀”敦煌

在“世界讀書(shū)日”飽“讀”敦煌

  中新網(wǎng)蘭州4月23日電 (記者 馮志軍)在桃林間串聯(lián)文脈、在遺址之上閱讀歷史、在學(xué)術(shù)會(huì)場(chǎng)解碼絲路文明多元基因……4月23日,是第30個(gè)“世界讀書(shū)日”。在眾多文藝青年心向往之的甘肅敦煌,讀書(shū)之事不再是“照本宣科”的作秀之舉,而是成為年輕人踏春賞游間的“新時(shí)尚”。

  “花開(kāi)敦煌·桃韻七里”桃花節(jié)23日拉開(kāi)帷幕。一場(chǎng)以“桃林漢服誦經(jīng)典,敦煌青年話古今”為主題的傳統(tǒng)文化活動(dòng)在敦煌千畝桃林間展開(kāi)。數(shù)十名敦煌青年身著傳統(tǒng)服飾,通過(guò)經(jīng)典誦讀、非遺體驗(yàn)、古風(fēng)游園等活動(dòng),在敦煌春日里展開(kāi)一場(chǎng)跨越古今的文化對(duì)話。

4月23日,“花開(kāi)敦煌·桃韻七里”桃花節(jié)拉開(kāi)帷幕。一場(chǎng)以“桃林漢服誦經(jīng)典,敦煌青年話古今”為主題的傳統(tǒng)文化活動(dòng)在敦煌七里鎮(zhèn)千畝桃林間展開(kāi)。共青團(tuán)敦煌市委供圖

  當(dāng)日,身著曲裾深衣、唐制襦裙的青年們齊聚桃產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)示范基地。在“讀書(shū)分享”環(huán)節(jié),《詩(shī)經(jīng)》《敦煌石窟藝術(shù)簡(jiǎn)史》等書(shū)籍成為熱議焦點(diǎn)。而在投壺競(jìng)技區(qū),改良版“飛花令”將詩(shī)詞接龍與敦煌地名巧妙結(jié)合。

  “勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”……青年們?cè)谟螒蛑写?lián)起絲路文脈。桃林深處,手作達(dá)人指導(dǎo)制作桃花書(shū)簽,以敦煌壁畫紋樣為靈感的文創(chuàng)產(chǎn)品在桃花市集亮相,敦煌剪紙、彩塑制作等非遺體驗(yàn)吸引游人駐足。

  據(jù)共青團(tuán)敦煌市委介紹,此次活動(dòng)特別設(shè)置“桃產(chǎn)業(yè)文化展示角”,通過(guò)圖文展板呈現(xiàn)當(dāng)?shù)亍靶√易映删痛螽a(chǎn)業(yè)”的發(fā)展歷程。據(jù)悉,李光桃在敦煌七里鎮(zhèn)栽培歷史悠久,是具有地方傳統(tǒng)特色的優(yōu)良果品。該鎮(zhèn)種植李光桃6000余畝,形成了農(nóng)文旅融合的特色產(chǎn)業(yè)鏈。

  在暮春的暖陽(yáng)中,青年們將寫滿愿景的桃木許愿牌系上枝頭?!跋M磥?lái)能在支教課堂開(kāi)設(shè)敦煌美學(xué)課,讓更多孩子讀懂傳統(tǒng)文化這本大書(shū)。”敦煌東街小學(xué)教師張瀚尤的愿望,道出了在場(chǎng)青年的心聲。

4月21日,敦煌研究院第124期“敦煌讀書(shū)班”走進(jìn)敦煌市陽(yáng)關(guān)博物館,通過(guò)實(shí)地考察與學(xué)術(shù)研討相結(jié)合的形式,為文化遺產(chǎn)保護(hù)與全民閱讀推廣注入新活力。王斌銀 攝

  日前,敦煌研究院“敦煌讀書(shū)班”走進(jìn)敦煌市陽(yáng)關(guān)博物館,通過(guò)實(shí)地考察與學(xué)術(shù)研討相結(jié)合的形式,為文化遺產(chǎn)保護(hù)與全民閱讀推廣注入新活力。來(lái)自甘肅、陜西、青海、山西、四川、新疆、西藏等地的50余位專家參與線下研討,吸引百余位愛(ài)好者線上參加。

  敦煌市陽(yáng)關(guān)博物館館長(zhǎng)紀(jì)應(yīng)旭表示,作為絲路文化的守護(hù)者與傳播者,該館將繼續(xù)秉持守正創(chuàng)新的理念,在文物保護(hù)、學(xué)術(shù)研究、文旅融合等方面持續(xù)發(fā)力。(完)

【編輯:張子怡】
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